一、一道物理中考题给我们的启示（论文文献综述）
许文苑[1]（2021）在《高考解析几何试题中的数学运算素养分析研究 ——以近十年全国Ⅰ卷和江苏卷为例》文中研究表明
陈韵[2]（2021）在《2017-2020年高考全国卷自然地理试题分析》文中提出
刘玉婷[3]（2021）在《数学核心素养视角下三角函数学习状况研究》文中研究指明
李茜[4]（2021）在《乡村教师非正式学习变革路径的个案研究》文中研究指明
徐林杰[5]（2021）在《新高考数学文化试题分析及教学实践研究》文中提出
包琴[6]（2021）在《高中物理与化学学科交叉内容的教学设计研究》文中研究表明
卢亚军[7]（2021）在《原始物理问题对高中学生模型构建思维培养的研究》文中研究表明
胡丽君[8]（2021）在《指向核心素养的高考数学试题研究》文中认为
鲜红[9]（2021）在《高中数学建模题目的设计与应用》文中指出
杜娟[10]（2021）在《基于solo理论的高中物理圆周运动模型建构能力的评价研究》文中研究说明
二、一道物理中考题给我们的启示（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、一道物理中考题给我们的启示（论文提纲范文）
四、一道物理中考题给我们的启示（论文参考文献）
- [1]高考解析几何试题中的数学运算素养分析研究 ——以近十年全国Ⅰ卷和江苏卷为例[D]. 许文苑. 南京师范大学, 2021
- [2]2017-2020年高考全国卷自然地理试题分析[D]. 陈韵. 西南大学, 2021
- [3]数学核心素养视角下三角函数学习状况研究[D]. 刘玉婷. 南京师范大学, 2021
- [4]乡村教师非正式学习变革路径的个案研究[D]. 李茜. 西北师范大学, 2021
- [5]新高考数学文化试题分析及教学实践研究[D]. 徐林杰. 南京师范大学, 2021
- [6]高中物理与化学学科交叉内容的教学设计研究[D]. 包琴. 西北师范大学, 2021
- [7]原始物理问题对高中学生模型构建思维培养的研究[D]. 卢亚军. 宁夏大学, 2021
- [8]指向核心素养的高考数学试题研究[D]. 胡丽君. 石河子大学, 2021
- [9]高中数学建模题目的设计与应用[D]. 鲜红. 石河子大学, 2021
- [10]基于solo理论的高中物理圆周运动模型建构能力的评价研究[D]. 杜娟. 西南大学, 2021