藏传佛教僧才培养调研报告

藏传佛教僧才培养调研报告

问:中国藏语系高级佛学院的历史回顾
  1. 答:学院创立26年来,共举办了11届高级学衔班、13届佛学大专班、7届中级学衔班桥基掘,同时还举办过专业性较强的藏族天文历算学培训班、声明学培训班和民管会主任培训班、活佛培训班等,共培养学员900余名,其中高级学衔获得者88名、转世活佛450余名。在上述各敏核届学员中,既有格鲁派学员,也有宁玛、萨迦、噶举、觉囊、本波等教派学员,充分体现了教派团结和平等。26年来,一批从我院毕业的优秀人才走上了重要的工作岗位,为西藏和其他藏区的稳定发展发挥着积极的作用,西藏自治区政协副主席、中国佛教协会西藏分会会长珠康·土登克珠活佛;西藏自治区人大副主任新扎活佛;甘肃省政协副主席、甘肃省佛教协会副会长德哇仓活佛;青海省政协副主席、青海省佛协会长仁青安杰活佛;全国政协委员、中国佛教协会副秘书长、中国藏语系高级佛学院副院长那仓·向巴昂翁活佛等是其中的佼佼者。
    中国藏语系高级佛学院的创建,推动了藏传佛教僧才培养模式的两个历史性变革,一是藏传佛教人才教育培养方式从传统经院式教学转变为现代院校式教育,既继承藏传佛教优良传统,又运用现代教育新方法,使藏传佛教高级人才培养水平提高,人才培养渠道拓宽;二是创立并成功实施了藏传佛教历史上前所未有的、包容了各个教派的高级学衔制度。今天,中国藏语系高级佛学院在僧才培养方面已经积累了许多有益的经验,形成了有自身特色的教学和管理制度,已经成为以佛学专业为主体,以藏传佛教为特色,教学和研究相结合,高规格、多层次的藏传佛教综合院校,是我国培养和造就藏传佛教优秀人才的最高学府,是藏传佛教新的学衔制度的锋敏建立和实施单位。
问:西藏获藏传佛教格西拉让巴学位的高僧增至151人,为何设置这样的学位?
  1. 答:西藏是我国神圣不可分割的一部分,西藏具有源远流长的历史文化,藏族文化是中华文化的瑰宝。
    西藏获藏传佛教格西拉让巴学位的高僧增至151人拦斗
    当地时间4月26日,2019年西藏自治区藏传佛教被僧人授予格思拉冉巴学位。仪式在消拍拉萨大昭寺举行。经过两个多小时的激烈答辩,西藏各大寺院12名僧人获得学位。到目前为止,西藏获得藏传佛教格思拉冉巴学位的僧侣人数已增加到126人。
    第一名(拉萨)是甘丹寺的平措丹达,第二名是昌都强巴林寺的罗松丁增,第三名是昌都延多寺的永嘉桑。
    据悉,格思拉冉巴是藏传佛教格鲁派僧人在仙宗学习的最高学历,学位考试分为立派预考和答辩,两项考试均通过者才能获得学位。2018年夏季考前,12位僧人通过了论辩经典、文化知识简桥磨、时事政治等考试。并于2019年获得了答辩资格。
    当天8点左右,数百名僧人和信徒陆续来到大昭寺千佛廊,见证僧人辩护的全过程。
    考僧平措丹达:格西拉冉巴学位建立主权防御是藏传佛教的重要活动之一。从历史上看,从甘丹寺的千叶仁波切,到各大寺院的高僧大德,都获得过这个学位。就我而言,我的知识远不如我的前辈,但我很幸运有机会参加夏季预考和这次李宗答辩。今天的成就,离不开各方的支持和培养,我会努力回报。
    在辩护中,面对僧侣们的问题,致力于研究佛法25年的考试僧侣平措丹达和其他11名考试僧侣似乎都有了答案。他们坐在考试和尚的座位上,接受了和尚的“大考题”,最后都顺利完成答辩,拿到了学位。
    总而言之,设置这样的学位。是为了让学生们更加地了解藏族文化,推动中华文化的传承。
  2. 答:设置这样的学位是为了更好地发展佛教 。佛教是我国的传统,这也是外来佛教 ,是从印度传到我国的 。
  3. 答:我觉得这说明宗教也在逐步正规化,这样设置可以避免有一些没有学识的人浑水摸鱼。
  4. 答:我们是多民族国家,对少数民族要关怀爱护,而且渣兆藏铅高族是人口前的少数民族,所以国家尊重当地如激租人文文化,加大政策照顾。
问:关于佛教的现状,忧虑,,,,
  1. 答:佛教商业化是镇逗末法时代的重要特征,则激许多魔王的弟子打着佛教的旗号到处招摇撞骗,对佛教孙旅袜的未来产生极为不利的影响。
  2. 答:修行是修自己,修好自己,才能做好一个散明榜样给众生,这枯掘誉是一直以来经典也好,菩萨实现也好,祖师大德也好,留给没段我们的一个个实例,故勿忧虑,好好修自己。
    祝新年快乐,如意吉祥,阿弥陀佛。
  3. 答:你了解什么是因果吧,你了解什么是业力吧,万事万物都有成住坏空。对什么东西都没必要忧虑。
  4. 答:无需忧虑,自己修行好就可以了,然后做法布施。
藏传佛教僧才培养调研报告
下载Doc文档

猜你喜欢