问：如何解决英文论文写作难点
- 答：目前对我国青年学者或广大毕业生来说，完成英文学术论文的写作难点不是我们没有写作的素材，更不是我们对英语掌握不够，虽然我们有着良好的英语使用教育基础。但是依然感觉用英语写学术论文难，究其原因是难在因为不太了解学术英语的语言特点，得不到更多的交流经验。而且如果自己写了一篇优秀的论文更加希望被认可，被更多的人欣赏。如果有一个好的论文出版平台将会使更多优秀的文章被推广，从而增加知名度。这样一来，也促进了英文学术论文的交流和推广。
问：英语写作存在那些问题
- 答：英语写作存在那些问题
英语写作存在的问题：词汇量不足、文章中心不突出或无中心、中式英语、思路狭窄、脱题、标点符号不规范。下面我为您详细介绍吧!
(1)词汇量不足
《大学英语教学大纲》明确要求，四级考试应达到领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，六级考试应达到领会式掌握5500单词(其中复用式掌握的单词为3000)，以及由这些词构成的常用词组(含中学所掌握的单词和词组)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。但目前不少学生对认知词汇和复用式词汇掌握得不够，写作因而受到局限。
(2)文章中心不突出或无中心
文章的中心是文章的主题和灵魂，是作者要通过文章达到与人交流的目的。可有的学生的文章中心不明确，或根本就无中心可言。结果就失去了驾驭语言的能力，文章结构散乱，观点不明确，令人不知所云。
(3)中式英语
一些学生掌握的地道的英语表达方式有限，喜欢用母语思维，常常是用中文构思后再译为英文，不符合英语的表达方式，更有甚者，会引起外国人的.误会。
(4)思路狭窄
由于词汇量、句型等的限制，无法充分论证文章主题，文章缺乏逻辑性的论证过程，缺乏对比性的例子和数据，仅仅停留在对某一题目的表面论述，使得文章显得苍白无力，信息量不足。
(5)脱题
脱题是指所写的文章偏离了文章的中心议题。文章的展开完全是信马由缰、离题万里，背离了文章的要求，而把思路转移到另一个议题上去了。
(6)标点符号不规范
标点符号是表达文章意思的有效手段，它与文字符号密切相关，共同担负着表意的任务。但有一些学生的文章从头到尾一概用“，”或用“.”，忽略了标点符号的重要性。
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问：英文论文写作中常犯的错误有哪些？求列举一些，看看我有没有犯
- 答：一、修饰语错位（Misplaced Modifiers）
英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。
二、不一致（Disagreements）
所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致,时态不一致及代词不一致等。
三、悬垂修饰语（Dangling Modifiers）
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。
四、句子不完整（Sentence Fragments）
在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。
五、指代不清（Ambiguous Reference of Pronouns）
指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。 - 答：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
