运动训练学研究目的主要内容

运动训练学研究目的主要内容

问:运动训练学的主要研究任务是
  1. 答:1竞技体育的基本内涵及其构成:竞技体育:体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。竞技体育的基本构成要素:
    (1)运动员选材:是竞技体育的开始,是挑选具有良好的运动天赋及竞技活动能力的运动人才参加运动训练的起始性工作
    (2)运动训练的目标是提高运动员的竞技能力和运动成绩,是实现竞技运动目标的重要的途径(3)运动竞赛:是竞技体育与社会发蠢桥生关联,并作用与社会的媒介(
    4)竞技体育的管理则是以上三个环节得以实施并取得理想效果的基本保证。
    2竞技体育的社会价值?
    竞技体育的特点:竞争性、规范性、公平性、集群性、公开性、观赏性,同时,竞技体育在其百年的发展历程中成为人类社会生活的重要内容并发挥着链喊越来越大的作用,主要体现在以下几个方面:
    (1)激励人类的自我精神;(2)满足社会生活的观赏需要;(3)促进社会大众的 体育参与;(4)显示国家和社会团体的综合实力;(5)促进社会和经济的迅速发展;(6)排挤社会成员的不良情绪
    3运动训练::是竞技体育活动的重要组成部分,是为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员棚档野的指导下,专门有计划的体育活动。
问:运动训练学知识体系对体育运动会产生哪些影响?
  1. 答:运动训练学研究的主要目的在于揭示运动训练活动的普遍规律,指导各专项运动训练实践,使各专项的训练活动建立在科学的训练理论基础之上,努力提高训练的科学化水平。
    据此,运动训练学的主要任务为从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律,深入探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律,进一步健全运动训练学理论和内容体系。广泛吸取现代科技成果和多学科的理论方法,应用于运动训练学慧指岁的理论研究与实践应用之中。运用一般运动训练学的基本前睁理论指导各专项训练实践。
    运动训练学是研究各种运动训练现象、性质、特点及运动训练发展规律的学科,它综合地运用了运动解剖学、运动生理学、运动营养学、运动力学、运动保健学以及运动训练管理学等学科的理逗前论以及研究成果,所以说是应用型综合学科。莱垍头体育训练有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况,有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强有机体的适应能力。
    体育训练减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,尿病等疾病的机会。体育训练是增强体质的最积极、有效的手段之一。体育训练可以减少你过早进入衰老期的危险。体育训练能改善神经系统的调节功能,提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力,并及时做出协调、准确、迅速的反应;使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。
    运动训练学是一门研究运动训练规律的综合应用性学科,具体表现在,运动训练学和其他的学科有着紧密的横向联系。
  2. 答:让运动员纯搭绝在运动的过程当中做姿更加的安全,而且可以把成绩提高的更多,枝升能够在运动后提供一个更好的康复,备赛的过程当中,也会更加的科学,高效。
  3. 答:运动训练学研究的主要目的在于揭示运动训练活动的普遍规律,指导各专项运动训练实践,使各专项的训练活动建立在科学的训练理论基础之上,努力提高训练的科学化水平。据此,运动训练学的主要任务为从宴搭兆众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律,深入探索尚未被人们所认识和认识还枝正不十分清楚的运动训练规律,进一步健全运动训练学理论和内容体系。广泛吸取现代科技成果和多学科的理论方法,应用于运动训练学的理论研究与实践应用之中。运用一般晌租运动训练学的基本理论指导各专项训练实践。
  4. 答:可以对体育运动进行系统的指导。从运动比赛的准则、大型运动对参赛运动员的影响、参赛运动员的思想波动贺搭姿对运动的禅绝影响从这三个方面进行了阐述,让运枝衡动员在运动中保持最佳状态。
问:运动训练学的基本内容
  1. 答:《运动训练学》
     名词解释:
    1.运动训练:运动训练是竞技体育活动的重要组成部分,是为了提高运动员的竞技能力和运动成绩,专门组织的有计划的体育活动。
    2.竞技体育:竞技体育是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的体育活动.
    3.项群训练理论:将一组具有相似经济特征及训练要求的竞技项目称为一个项群,将揭示不同项群竞技规律与训练规律的理论,称为项群训练理论。
    4.运动成绩:运动员参加比赛的结果,辩手是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况及竞技结果的综合评定。
    5竞技能力:运动员的参赛能力.是运动员参加比赛的主观条件和自身才能,由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、心理能力以及知识能力所构成,并综合的表现与专项竞技的过程之中。
    6间歇训练法:是指对多次训练时的间歇时间做出严格规定,使机体处于不完全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。
    7重复训练法:是指多次重复同一练习,两次(组)练习之间的练习时携银嫌间安排相对充分休息的练习方法。
    8模式训练法:按具有高度代表性的规范目标模型的要求,组织和把握运动训练过程的控制性方法叫做模式训练法。
    9循环训练法:是指根据训练的具体任务,将练习手段设置为若干个练习站,运动员按照既定顺序搏迅和路线,依次完成每站练习任务的训练方法。
运动训练学研究目的主要内容
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