考试可以激励学生的调研报告

考试可以激励学生的调研报告

问:小学五年级数学研究报告怎么写
  1. 答:五年级怎么会有这么变态的作余培局业。。。。。。
    O__O"…我算是帮不上忙中郑了竖让,我没写过
  2. 答:首先要总结本单元知识点,然后结合课堂成果,最后再结合这两点写结尾。
  3. 答:本学期,我们学了负数、面积、小数,我对面积最感兴趣,我学会了面积桥春的计算后,不管是花圃、地转还敏核耐是房子的面积都难不倒我。
    有一次,我去奶奶家,奶奶准备铺地砖。(中间你应该知道怎么写吧!就是写我帮她算出了大约要铺多少块传)
    在生活中,数学真氏启是无处不在呀!
  4. 答:- -好可怜,当时我还没写过呢,
    主要是写这个单元知识点,慧段总结下。再结合下上课老师说的重要内容。
    基本上就差不多烂冲了。应前历誉该可以了。
问:中学生调查报告范文
  1. 答:蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线情况的调查 如今,经济水平不断提高,轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟,却不会“走路”了。 我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时,学生恰好放学,大人也恰好下班,正是人流高峰。在短短五分钟内,我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下: 蒲江猜返路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间:2004年2月1日11:0511:10 项目 人数 学生,小孩 其 它 总 数 走斑马线的人 6 8 14 不走斑马线的人 1 62 63 据计算,不走斑马线的人占总数81.8%左右,而走斑马线的人约只占18.2%。可见有许多人缺少交通意识,不会“走路”。 学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%,不走斑马线的大概只占14.3%;其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线,只有11.4%左右的人走斑马线。由此看出,“走路”不合格的大多数是一些大人,绝大多数的学生、小孩较好。 不会“走路”,违反交通规则,容易造成事故。而且我还发搜兆如现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母,更要为人表率,否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引世启起重视。 参考资料:
考试可以激励学生的调研报告
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