问：初一数学一元一次不等式组说课稿教案
- 答：以下是 为大家整理的初一数学一元一次不等式组说课稿教案的文章，供大家学习参考！
教学目标
1、熟练掌握一元一次枯凳不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题;
2、理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力;
3、体验数学学习的举前乐趣，感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值。
教学难点
正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组。
知识重点
建立不等式组解实际问题的数学模型。
探究实际问题
出示教科书第145页例2(略)
问：(1)你是怎样理解“不能完成任务”的数量含义的?
(2)你是怎样理解“提前完成任务”的数量含义的?
(3)解决这个问题，你打算怎样设未知数?列出怎样的不等式?
师生一起讨论解决例2.
归纳小结
1、教科书146页“归纳”(略).
2、你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方程组解应用题的步骤一样吗?
在讨论或议论的基础上老师揭示：
步法一致(设、列、解、答没答旅);本质有区别.(见下表)一元一次不等式组应用题与二元一次方程组应用
问：谈初一学生如何掌握好一元一次不等式（
- 答：实际上一元一次不等式卖野
和一元一次方程顷宏的区别并不大
只要注意乘以除以负数需要变号
还有就是进中乎喊行一些讨论
很容易掌握解法的
问：关于一次函数，二元一次方关系程与一元一次不等式关系
- 答：首先，你的题目好像有些问题，应该是“关于一次函数，一元一次方关系程与一元一次不等式关系”都只有一个未知数啊！（如果是我理解错了请告诉我）
对于一次函数Y=KX+B,当已知腔逗X或Y的值，求另一变量的值时，可转化为关于Y或X的一元一次方程来接；若已知X或Y的不等关系，则转化为关于Y或X的一启圆搏元一次不等式来解。
由于三者之间可以相互转换，故可利用一次函数图像来解决一元一次方程和一元一次不等式解的问题；反过来，也可不画函数图象，直接把一次函数问题转化为一次方程或一次不等式问题。
这可是我自己一个字一个字敲出来的呀！网上没悄祥得抄啊……
希望对你有所帮助！！！加油！ - 答：在高中平面解析几何中会学到,其实一次函数的表达没裤戚式
y=kx+b其枯陵实是一条直线方程,既然是方程K B都是已知数那么只有Y和X为未知数,那这就是代数中的纯唯二元一次方程,那二元一次组就是两条直线的交点也称公共点,一元一次不等式就是这条直线的取值范围
