问：怎样评价教育的社会变迁功能,社会流动功能
- 答：对于教育的社会变迁功能以及社会的流动功能，袜判我们只能通过我们目前所接触的实际情况来进行判别呀，镇宴毕竟这样的大层面的事情，我们掌握的信息并不是那告旅改么的足够。
- 答：教育的社会变迁功能与流动功能的区别和联系
2015-06-30 22:04阅读：7,246
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教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活的各个领域发挥的作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。
教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体、通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人流动性、创造性的弘扬，以实现在职业伏差岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。二者的互动是社会发展和进步的必要谈并条件，体现了教育对社会发展日益增强的能动作用。
教育的社会功能与教育的相对独立性
教育是一种主体性的实践活动，在能动地反作用于社会含厅迹发展的过程中，具有主体自身的价值取向与行为选择，由此实现着教育的社会功能，并表现出自身的相对独立性。
由于教育有自身的特点、规律与特有的社会功能，它一经产生、发展便将形成和强化其相对独立性。
问：纪检教育读书报告怎么写
- 答：纪检教育读书报告是对一本与纪检教育相关的书籍进行阅读和分析后所撰写的报告。下面是一份纪检教育读书报告的写作步骤：
书籍介绍：首先要简要介绍所读的书籍的名称、作者、出版社、出版时间等基本信息，以及书籍的主要内容和结构。
书籍分析：接下来要对书籍进行分析，包括书籍的主题、观点、论述方式、论据等方面。要注意书籍的优点和不足之处，并结合自己的实际工作和学习经验进行评价。
书籍启示：在书籍分析的基础上，要总结书籍对纪检教育工作的启示和借鉴。要结合自己的工作和学习实际，提出自己的思考和建议。
书籍应用：最后要探讨如何将书籍中的理论知识应用到实际工作中，提高自己的工作能力和水平。
在写作过野洞程中，要注意语言简练、条理清晰、重点突出，避免太过泛泛而谈，同洞脊余时要注意书籍分析和纳滚启示的结合，不要只是简单地陈述书籍内容，而是要深入思考并提出自己的见解和思考。
问：如何使新教育中国化读书报告
- 答：目前不利于学前教育事业发展的问题主要有。
第一，对学前教育的性质、功能、目标、内容的认识存在偏差。
近年来，一方面态棚，人们日益认识到学前教育在儿童发展中的重要地位，也越来越意识到学前阶段是实施素质教育的开端，是中小学教育质量的基础与保障，这是可喜的现象。
但是另一方面，也必须清醒地看到，社会上仍有许多人士（包括家长、教师等）对于学丛激前教育的性质、功能还存在着不少不适应时代要求的观念与想法。
在学前教育的目标、内容上，由于传统、历史和现实的原因，在社会上还较普遍地存在着重智轻德，重认知教育轻社会性、人格培养的问题，如忽视幼儿良好行为、习惯、情感、态度、自主性、社交能力等的培养。
第二，学前教育事业发展缺乏领导机构与计划的保障。
在当前 精简机构的帆郑则背景下，特别是由于一些地区教育行政部门的领导对学前教育的重要性缺乏应有的认识，因而对发展学前教育事业在个体成长与国家整个教育事业发展中的作用缺乏足够的重视，还有一些地区的教育行政部门在近几年的工作计划中基本不提或根本不提及学前教育，使得这些地区学前教育的发展缺乏计划保障。
