什么是教学科研论文

什么是教学科研论文

问:什么叫教科研论文
  1. 答:教科研论文:向社会汇报自己的工作经验、成果有两种基本的形式。一是介绍自己的工滚毕作过程和结果,二是肢返总结自己的工作得失,并将之上升到理论的高度,进行反思历备饥。这两种基本的样式都可以通过文字的方式,用论文呈现。常用论文的结构由以下7个方面:1. 题目 2. 作者 3. 内容摘要 4. 绪论 5. 本论 6. 结论 7. 参考文献。
问:什么是教学论文
  1. 答:教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。学术论文可以是纯理论老悔含、纯学术的研究;而教学论文除了具有一定的学术性、理论性之外,还应具有突出的实践性。因为“教学”本身是一个实践活动。比如,就汉语语音问题来说,用音位学理论来分析现代汉语语音成分,分析单元音a及韵母ia,ai,ian中的a有什么不同,zhi和zi中的元音的发音特点如何,这样的语文论文属学术论文;而分析汉语拼音怎样教,有介音(韵头)的音节是三拼法好还是两拼法好,两拼法中是“声韵”相拼(如j+ian)好还是“声介合母/后随成分”相拼 (如ji+an)好等等,这样的语文论文属语文教学论文。又如,研究句式是语法学方面的语文论文,研究句子在中小学怎样教则是语文教学论文。语文教学论文不能只是理论分析,而应该有具有充分侍笑说服力的实践性材料来加以证明,必须以教学实践为基础,是教学经验的总结和提炼。它应该对人们的教学实践有指导意义。这就是说,教学论文与一般学术论文的不同,是它具有突出的实践性,是针对教学实践来写的论文。教学论文虽然来自教学实践,是对教学实践的总结和提炼,但教学论文又不同于一般的教学前戚总结。
问:如何区分教研论文和科研论文
  1. 答:教研论文是指围绕学科教学的某个点,总结出具有普遍意义,可资借鉴或值得推广的做(想)法的文章。它既可以是自己经验的总结,也可以是其他老师做法的提炼,更多的是包括自己在内的众多老师的经验荟萃,具有理论与实践结合,感性与理 融的特点。与纯理论性的教育论文相比,教研类论文的撰写相对比较容易。但是,要写出具有较铅搏高敏衡价值的论文,也桥激做绝非轻而易举的事。
    学术论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文等,总称为学术论文。科研论文就是其中一种。
  2. 答:评价科研论文的直观指标是所在杂志的水平(中文核心/sci,影响因子高低),发表时间较长的论文可以看被引次数.
    不过,影响因子代表的是杂志的整体水平,而且不兆森能用于学科间的比较.
    评价科研论文水平的根本指标是该篇论文发表后产生的影响力.
    具体来讲,优秀论文的要素:1、正确选题;2、合适的切入点;3、简洁明轮培了;4、说清自己的贡献;5、可靠的/可重现的结果;6、可重复的过程;7、好的文腊猜唯章结构和逻辑流程;8、精选的参考文献.
    如果论文能在基础理论方法或技术手段方面有明确的创新点,自然很有价值.
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