一、宁夏医学院学报 2001年 第23卷 总目次（论文文献综述）
胡寒[1]（2012）在《宋本《三国志》通假字浅论》文中指出本文以宋本《三国志》通假字爲研究封象,调查汇总忽了宋本《三国志》中传承先秦两汉及中古新出的通假字用例；尝试收集整理宋本《三国志》中的专名通假字；并封尚无定论,但出现频率较高的一部份通假字存录待考。本文所谓的通假字,与以往研究采用较多的狭义通假字不同,是广义的通假字,指用音同或音近的两个字表示一个词的现象。这样的概念界定从今人整理古籍的角度出发,更具有可操作性。在判定通假字时,本文从音、义例两方面出发,兼顾通假字取证的时代性——中古时期。鉴於汉捂史分期的意见尚未统一,本文所说的中古时期即爲魏晋以降至有宋一代。通过上述工作,本文试图做到以下创新：1.第一次较爲全面地整理了宋本《三国志》通假字的文献用例。对通假字的历时与共时研究提供基础。2.提出通假字理输的新见。本文徒今人整理古籍的角度出发,采用较爲理想却又较少使用的广义通假字概念。文中简介者一概念的含义、定位及对这种通假字的判定原则。（见第一章第三节）3.在通假字宝践方面,区分传承先秦两汉、中古新出通假字用例,作爲通假字研究的新材料。（1）传承通假字是收录已见於高亨《古字通假会典》或王辉《古文字通假字典》的宋本《三国志》通假字,可封高害中古文献用例进行补充。（见第二章）（2）新出通假字是收缘高害与王书中均未出现的宋本《三国志》通假字,可作爲通假字研究中古用例的新材料。（见第三章）（3）在归纳整理的同时,封一部份出现频率较高或爲前修时贤多所争论、未定一说的宋本《三国志》通假字存疑待考。（见第五章）4.与以往通假字研究排除尊名祠不同,本文存录宋本《三国志》中的专名通假字,作爲专名及中古汉语文化研究的新材料。（见第四章）
马梅芳[2]（2009）在《葶苈子综合质量评价体系的构建(下)》文中指出课题在中医药学的整体理念和思维体系的指导下,充分依托先进的现代科学技术与分析实验手段,在对葶苈子本草考证、现代文献整理和实地调研的基础上,从生药学研究、薄层色谱鉴别、检查项目测定、浸出物测定、有效部位含量测定、有效成分含量测定、指纹图谱研究、主要药效学研究几个方面对不同品种、不同产地、不同生长环境的多个葶苈子样品进行多指标、多组分、多角度、多层次的质量控制系统研究。从外部形状、大小、色泽、表面特征、质地、气味几个方面进行性状分析;从黏液层、横切面及粉末特征几个方面进行显微鉴定;通过实验建立以芥子碱硫氰酸盐为对照品的薄层色谱鉴别方法;在膨胀度检查的基础上,增加水分和灰分检查;分别采用冷浸法、热浸法测定水溶性和醇溶性浸出物的含量,并对样品是否需要粉碎进行比较研究;采用重量法测定脂肪油的含量,并通过皂化值、碘值、酸值和过氧化值的测定,对葶苈子脂肪油的性质进行综合分析与评价;采用酸性染料分光光度法,建立葶苈子中总生物碱的含量测定方法;采用三氯化铝显色分光光度法,建立葶苈子中的总黄酮的含量测定方法;采用水提醇沉法提取葶苈子多糖,并用硫酸蒽酮法测定多糖的含量;采用高效液相色谱法建立葶苈子中芥子碱硫氰酸盐、槲皮素、山奈素、异鼠李素的含量测定方法;采用聚丙烯酰胺凝胶电泳法,建立葶苈子的蛋白质、同工酶电泳指纹图谱;采用不同极性的多溶剂系统（包括石油醚、氯仿、无水乙醇、水）的提取液,建立葶苈子的紫外谱线指纹图谱;从镇咳、祛痰、利尿、抗炎、免疫、抗肿瘤、急性毒性实验几个方面对葶苈子的主要药效学进行研究。课题采用化学成分指标与药理活性指标相结合的研究思路与方法,定性分析与定量测定相结合,单一成分定量分析与有效部位总量控制相结合,生物技术、色谱技术与光谱技术相结合,药理有效性指标与毒理安全性指标相结合的质量评价模式,强调葶苈子的整体性、综合性特征,体现了传统中医药理论与现代科学技术的紧密结合。探索建立了符合中药特点的、质一效相关性强的、科学规范的葶苈子的综合质量评价体系。
任天波[3]（2003）在《宁夏高校大学生心理健康教育研究》文中进行了进一步梳理心理健康教育对实施素质教育，促进大学生全面发展有十分重要的意义，它是知识经济时代对教育提出的客观要求，心理健康教育的普及，将有助于教育工作者观念的更新和经验方法的改善。对大学生心理特点的探讨及心理健康水平的提高，是宁夏高等教育研究的重要课题。 本文从国家对人才的需要出发，理论与实践相结合，以教育学、心理科学为指导，根据心理健康教育的时代要求及其精神实质，结合宁夏高校大学生开展心理健康教育的实际，分析了回族大学生的心理特点及文化背景，从开展心理健康教育重要意义、指导思想、标准、方法、途径与管理等方面出发，试图构建具有普遍意义的，体现理论与实践相统一的，切合宁夏高校大学生心理健康教育模式，以求提高大学生心理健康教育的科学性、实效性和针对性，促进大学生健康成才。
二、宁夏医学院学报 2001年 第23卷 总目次（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、宁夏医学院学报 2001年 第23卷 总目次（论文提纲范文）
（1）宋本《三国志》通假字浅论（论文提纲范文）
| 目録 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 摘要 |
| 1.1 选题缘起和预期目标 |
| 1.2 通假字研究概述 |
| 1.2.1 汉至宋元明——从“改读”的提示到“通用字”说 |
| 1.2.2 清至民国初——由混同引申和假借到明确两者不同 |
| 1.2.3 近现代——对通假从不同角度深入认识,重视“本字”的含义 |
| 1.3 通假字的概念、定位和判定 |
| 1.3.1 通假字的概念 |
| 1.3.2 通假字的定位 |
| 1.3.3 通假字的判定 |
| 1.4 本文体例 |
| 1.5 研究价值 |
| 1.6 研究理念 |
| 1.7 研究方法 |
| 第二章 传承通假字 |
| 摘要 |
| 2.1 A爲B的谐声偏旁 |
| 2.1.1 音同 |
| 2.1.2 同纽同韵异调 |
| 2.1.3 同韵同调旁纽 |
| 2.1.4 只有韵同 |
| 2.1.5 其他 |
| 2.2 A与B谐声偏旁相同 |
| 2.2.1 音同 |
| 2.2.2 同纽同韵异调 |
| 2.2.3 同韵同调旁纽 |
| 2.2.4 只有韵同 |
| 2.2.5 其他 |
| 2.3 A与B谐声偏旁不同 |
| 2.3.1 音同 |
| 2.3.2 同纽同韵异调 |
| 2.3.3 同韵同调旁纽 |
| 2.3.4 只有韵同 |
| 2.3.5 其他 |
| 第三章 新出通假字 |
| 摘要 |
| 3.1 通假关系与通假义均爲新出 |
| 3.1.1 音同 |
| 3.1.2 同纽同韵异调 |
| 3.1.3 同韵同调旁纽 |
| 3.1.4 只有韵同 |
| 3.1.5 其他 |
| 3.2 通假关系传承·通假义新出 |
| 第四章 专名通假字 |
| 摘要 |
| 4.1 人名 |
| 4.2 地名 |
| 4.3 书名 |
| 4.4 族名 |
| 4.5 官名 |
| 4.6 物名 |
| 4.7 年号名 |
| 第五章 待考通假字 |
| 摘要 |
| 参考文献 |
| 附录一：通假字相关文章目录 |
| 附录二：《三国志》印本图表 |
（2）葶苈子综合质量评价体系的构建(下)（论文提纲范文）
| 提要 |
| Abstract |
| 第十部分 葶苈子主要药效学研究 |
| 1 镇咳实验研究 |
| 1.1 实验材料 |
| 1.2 实验方法与结果 |
| 1.3 讨论 |
| 2 祛痰实验研究 |
| 2.1 实验材料 |
| 2.2 实验方法与结果 |
| 2.3 讨论 |
| 3 利尿实验研究 |
| 3.1 实验材料 |
| 3.2 实验方法与结果 |
| 3.3 讨论 |
| 4 抗炎实验研究 |
| 4.1 实验材料 |
| 4.2 实验方法与结果 |
| 4.2.1 对二甲苯致小鼠耳肿胀的影响 |
| 4.2.2 对小鼠腹腔毛细血管通透性的影响 |
| 4.3 讨论 |
| 5 免疫实验研究 |
| 5.1 实验材料 |
| 5.2 实验方法与结果 |
| 5.3 讨论 |
| 6 抗肿瘤实验研究 |
| 6.1 葶苈子对昆明种小鼠移植S_(180)肉瘤抑瘤作用的研究 |
| 6.1.1 实验材料 |
| 6.1.2 实验方法与结果 |
| 6.1.3 讨论 |
| 6.2 葶苈子对昆明种小鼠移植H_(22)肝癌移植瘤抑瘤作用的研究 |
| 6.2.1 实验材料 |
| 6.2.2 实验方法与结果 |
| 6.2.3 讨论 |
| 7 急性毒性实验研究 |
| 7.1 实验材料 |
| 7.2 实验方法与结果 |
| 7.2.1 半数致死量(LD_(50))测定 |
| 7.2.2 最大耐受量测定 |
| 7.3 讨论 |
| 8 小结 |
| 课题总结 |
| 创新性分析 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 查新报告 |
| 论文着作 |
| 科研课题 |
| 详细摘要 |
（3）宁夏高校大学生心理健康教育研究（论文提纲范文）
| 内容提要 关键词 |
| [Abstract][Key words] |
| 前言 |
| 一、 高校开展大学生心理健康教育的意义 |
| （一） 心理健康教育是现代教育的重要内容 |
| （二） 心理健康教育是社会主义精神文明的重要基础 |
| （三） 心理健康教育是促进大学生身心健康成长的有效途径 |
| （四） 心理健康教育是大学生顺利完成学业的重要保证 |
| 二、 高校大学生心理健康的标准及其判别方法 |
| （一） 大学生心理健康的科学定义及其标准 |
| （二） 大学生心理健康的判别方法 |
| 三、 宁夏大学生群体心理健康的状况与原因探析 |
| （一） 宁夏地区大学生心理健康状况 |
| （二） 回、汉族大学生的心理健康状况对比分析 |
| （三） 宁夏大学生群体中常见的心理障碍的表现症状 |
| （四） 影响宁夏大学生心理健康的外部因素与内部因素 |
| 四、 宁夏高校开展大学生心理健康教育的指导思想和主要原则 |
| （一） 宁夏高校开展大学生心理健康教育的指导思想 |
| （二） 宁夏高校开展大学生心理健康教育主要原则 |
| 五、 宁夏高校开展大学生心理健康教育的方法与途径 |
| （一） 宁夏高校开展大学生心理健康教育的方法 |
| （二） 宁夏高校开展大学生心理健康教育的途径 |
| 结束语 |
| 附录 |
| 注释 |
| 主要参考文献 |
| 中文摘要 |
| 后记 |
四、宁夏医学院学报 2001年 第23卷 总目次（论文参考文献）
- [1]宋本《三国志》通假字浅论[D]. 胡寒. 复旦大学, 2012(03)
- [2]葶苈子综合质量评价体系的构建(下)[D]. 马梅芳. 山东中医药大学, 2009(11)
- [3]宁夏高校大学生心理健康教育研究[D]. 任天波. 福建师范大学, 2003(04)