初中数学论文

挖掘教材，重视学习指导——初中数学教材“不等于零”规定浅析

一、挖掘教材注重导学——初中数学教材中有关“不等于零”规定的分析（论文文献综述）王杰[1]（2021）在《数学核心素养下的中职函数单元教学设计研究》文中研究指明函数是贯通整个中...
江苏省第十七届初中数学竞赛二年级初试

一、江苏省第十七届初中数学竞赛初二年级第1试（论文文献综述）张宁[1]（2017）在《判断三角形形状问题的求解策略》文中研究表明在初中数学竞赛中,经常出现判断三角形形状的问题,...